Hemos iniciado un ambicioso plan de fomento de la lectura y de organización y dinamización de la biblioteca escolar para que funcione como un verdadero centro de recursos y de apoyo y dinamice la lectura. Dicho plan tiene, básicamente, los siguientes objetivos:
Dotar a la biblioteca de instalaciones y equipamiento adecuados a sus funciones.
Hemos trasladado la biblioteca a un espacio más amplio, accesible y luminoso. Lo que ha implicado más cambios en el colegio, que asumimos, ya la biblioteca constituye una prioridad. La hemos dotado del equipamiento preciso para desarrollar su función: mobiliario, estanterías, ordenadores, señalización, decoración etc.
Dotarla de fondo adecuado y actualizado.
Finalizada la catalogación y clasificación de fondos y en función de lo que tenemos y de nuestras carencias, estamos llevando a cabo una política de adquisición nuevos fondos priorizando los libros inforamtivos (conocimiento y consulta) sobre los de ficción. Y dentro de estos, los corresponientes a primeros lectores (3-7), sobre todo álbumes, y lectores en marcha (7-10).
Personal cualificado (formación), equipo de apoyo y colaboradores (organización)
Hemos finalizado un Proyecto de Formación en Centros relativo a la biblioteca escolar en el que han participado 28 de los 36 profesores. Tres maestros forman parte del Seminario de BE del CPR de Plasencia. Y tres están han el curso de BE del Ministerio de Educación.
Los maestros bibliotecarios son Francisco Alfonso, Antonio Tejero. Hay un equipo de biblioteca formado por maestros de cada una de las etapas y ciclos (Mª José Oviedo e Isabel Hernández, de E. Infatil; Francisco Alfonso y Mª Angeles Martin, del Primer Ciclo, Mercedes Seijas, del Segundo Ciclo y Antonio Tejero, del Tercer Ciclo de Primaria). El equipo directivo, a través del Director y de la Jefa de Estudios está implicado en el proyecto de la BE. El resto de la comunidad educativa también colabora a través de la Comisión de Biblioteca, de que también forman parte una madre del Consejo Escolar y de la AMPA ( Mª José Rubio) y una monitora de la Actividades Fomativas Complementarias (Gladys Ríos).
Elaboramos un programa de anual de actividades que implica a toda la Comunidad Educativa.
En la sección deActividades os detallamos las que llevamos a cabo.
Estas son las personas implicadas en el funcionamiento
de la Biblioteca Escolar Miralvalle:
Equipo Directivo
Director
Comisión
de Biblioteca y coordinación del Equipo de Biblioteca.
Jefa de Estudios
Bibliotecarios
Francisco
Alfonso
Antonio Tejero
Colabora en la elaboración
del plan de trabajo de utilización de la biblioteca escolar,
atendiendo a los proyectos del centro.
Asesora al profesorado en técnicas
de animación a la lectura, estrategias de dinamización
de la biblioteca, formación de usuarios, etc.
Selecciona materiales de trabajo
para el profesorado y el alumnado, apoyando el programa de estudios
plasmado en el proyecto curricular.
Informa al claustro de sus actuaciones
y recoge sus demandas respecto al servicio de biblioteca escolar
Gestiona, clasifica, cataloga
y selecciona los fondos
Monitor AFC
Colabora con el bibliotecario.
Mantiene abierta la biblioteca en horario extraescolar. Realiza
el préstamos. Apoya en actividades de dinamización.
Comisión de
Biblioteca
Director
Jefa de Estudios
Bibliotecario
Padre/Madre AMPA
Padre/Madre Consejo Escolar
Monitor de las Actividades Formativas Complementarias
Gestiona y procura
la apertura de la biblioteca escolar en horario extraescolar, contando
con personal cualificado que actuará coordinado con el programa
de uso del servicio bibliotecario y el plan de estudios del centro
Elabora y propone mecanismos
y estrategias de colaboración y coordinación entre
la Biblioteca Escolar y la Biblioteca Pública Municipal de
Plasencia.
Promueve actividades de dinamización
cultural desde la biblioteca en colaboración con distintos
sectores de la comunidad
Realiza propuestas
para la elaboración de presupuestos que serán remitidos
al Consejo Escolar
Establece contactos, relaciones,
gestiones, con los sectores culturales, educativos, sociales y económicos
del entorno del colegio que manifiesten sensibilidad por colaborar
con la biblioteca escolar
Antonio Tejero
Mª José Oviedo
Francisco Alfonso
Isabel Hernández
Mercedes Seijas
Mª Angeles Martin
Elabora el plan de trabajo
de utilización de la biblioteca escolar, atendiendo a los
proyectos del centro.
Recopila informaciones, materiales y recursos necesarios
para el buen funcionamiento del servicio bibliotecario con el fin
de facilitárselos a profesores y alumnos.
Organiza y coordina las actividades que se llevarán
a cabo en la biblioteca escolar (acciones del plan de de trabajo)
y difunde trabajos, experiencias y novedades a través del
boletín informativo de la biblioteca escolar.
Establece criterios para la adquisición
y actualización de los fondos bibliográficos.
Recoge propuestas y sugerencias del profesorado
con el fin de mejorar las actuaciones relacionadas con el desarrollo
de la competencia lectora/escritora, el gusto por la lectura y las
habilidades de trabajo intelectual.
Horario de apertura
En horario lectivo todos grupos de alumnos tienen una hora reservada
una hora específica para la enseñanza, la práctica y el fomento de la lectura. El alumnado viene con sus tutores o con otro maestro/a del Equipo de Biblioteca.
Durante el recreo el alumnado de Primaria tiene acceso libre para lectura, consulta, estudio o trabajos.
Por las tardes de 4 a 6 todos los alumnos pueden venir a la biblioteca. Los alumnos de E. Infantil pueden venir acompañados de familiares.
Los espacios:
La Biblioteca ocupa un lugar central en el Colegio. Tanto desde el punto de vísta físico - el espacio - como en el de las intenciones educativas. Para cumplir sus fines de ofrecer recursos de todo tipo a profesores y alumnos, fomentar el placer por la lectura y de motor de proyectos educativos y actividades culturales en el centro dispone de tres espacios contiguos:
Biblioteca I
Documentos impresos
Recursos informáticos
Biblioteca II
Documentos y recursos audiovisuales
Recursos didácticos de Geografía
Biblioteca III
Recursos didácticos de Ciencias
Lectores,
Fondos y Préstamos:
Tipos
de lectores
Alumnado
Profesorado
Coordinador de Ciclo
Grupo- Clase
No docente
Tipos
de Fondos:
Prestables:
Libros de ficción, libros informatiovs, CD, CD-ROM, DVD
No Prestables:
Libros de consulta, obras de referencias y enciclopedias.
Restringidos:
Atlas, diccionarios, libros de profesor, revistas,
determinados documentos audiovisuales e informáticos.
Dotar a la biblioteca de instalaciones y equipamiento adecuados a sus funciones. 
Organización de los recursos humanos
