VIAJE ALREDEDOR DE LOS LIBROS
Proyecto de lectura, información y educación intercultural
LOS VIAJES DE GUTEN
CUENTOS Y LEYENDAS DEL MUNDO
       

Propuestas

( Receta para cocinar este proyecto )

Este proyecto se llevará a cabo durante el segundo y tercer trimestre del curso. Como es muy extenso limitaremos las rutas a determinados países y continentes. Para llevarlo a cabo incluimos las siguientes propuestas:

LECTURA Y ESCRITURA: Se han seleccionado de 125 libros de ficción (cuentos, leyendas, mitos...) informativos, sobre folklore y raíces culturales y sobre la realidad social y hábitos cotidianos que han circulado por las clases de Infantil y Primaria durante seis meses. Dichas lecturas en algunos casos han implicado la realización de diversas actividades.

BUSCAR Y SELECCIONAR INFORMACIÓN sobre pueblos y culturas (Japón, África, América Latina, pueblos de Europa).

VISITAS al centro de personas de otros países al colegio: Marruecos, Ecuador, Colombia, Rumanía, Chile, Reino Unido, Mozambique, Japón …

UNA RECOPILACIÓN de cuentos y leyendas del mundo que pretendemos se convierta en una publicación (que también estará en la web de la biblioteca en el apartado “Los viajes de Guten”)

UN MURAL COLECTIVO que, sobre un mapamundi, ilustre nuestro viaje a pueblos y culturas.

EXPOSICIÓN de libros y materiales sobre:

  • Geografía, historia, cultura, leyendas… de diferentes países.
  • Libros de viajes y aventuras de literatura infantil
  • Materiales educativos sobre los derechos de las personas.
  • Libros en distintas lenguas.
  • Objetos de diferentes culturas

UNA REPRESENTACIÓN de las diversas culturas mediante siluetas humanas a las que vestiremos con atuendos representativos de diferentes pueblos.

LA PARTICIPACIÓN de las familias en el proyecto de diversas formas: vistiendo las siluetas, aportando libros, objetos y materiales para la exposición, participando en actividades de cuentacuentos… PARTICIPACIÓN de personas del entorno escolar de diversas nacionalidades, personas que han viajado a otros países o sean naturales de ellos y puedan transmitir sus experiencias a los niños. Cada grupo-clase organizará la visita y charla-coloquio y con esa persona.

PARTICIPACIÓN de otras instituciones: Concejalía de Educación, Biblioteca Pública Municipal, Fundación Germán Sánchez Ruipérez, MPDL, Asociación Cultural Tremn y personas del entorno escolar.

CONTRIBUIR, junto con otros centros extremeños en la puesta de marcha de una biblioteca escolar en Angola.

UNA CARPETA DE RECURSOS Y MATERIALES que preparará el equipo de biblioteca.

El equipo de biblioteca hace esta PROPUESTA DE CONTENIDOS que los equipos de ciclo adaptarán al nivel del alumnado.

  • Situación geográfica de países y continentes
  • Cuentos, leyendas y tradiciones.
  • Vivienda, vestido, cultura, costumbres, gastronomía
  • Música, juegos, lengua (escrita) y proberbios.
  • Religiones, creencias y mitología.
  • Medios de transporte
No debemos perder de vista que el objetivo fundamental es fomentar la lectura en libros, materiales o sitios web que muestren otros pueblos y otras culturas bajo la óptica de que siendo diferentes somos iguales y debemos gozar de los mismos derechos.PROPUESTAS DE VIAJE:
  • Asia (Japón): Educación Infantil
  • África: Primer Ciclo
  • América: Segundo Ciclo
  • Aquí y allí: Tercer Ciclo (nos centraremos más en Europa)