Les proponemos una serie de medidas para ayudar en lo posible a mejorar la organización y buena marcha del centro. Solicitamos su colaboración en los siguientes aspectos.

1. PUNTUALIDAD.
Los alumnos deben ser muy puntuales, estando ya en el centro cuando toque la sirena. Se permitirán un total de tres ocasiones con retrasos no superiores a diez minutos, siempre que sean debidamente justificados. La cuarta ocasión será motivo de notificación a a los padres para evitar que se repita.
Si un alumno llega con un retraso de más de 10 minutos deberá esperar al cambio de clase para incorporarse. De no hacerse de esta manera sería un auténtico descontrol.

2. ENFERMEDAD. VISITAS AL MÉDICO.
Si el niño está enfermo debe quedarse en casa. El hecho de traerle al colegio en mal estado de salud supone un gran trastorno para él y una preocupación añadida para el profesor y para la clase en general. Si esto no se hace así se pueden producir contagios indeseados de enfermedades infecciosas, alteraciones del desarrollo normal de la actividad escolar (por ejemplo, cuando un niño vomita en el aula se pierde prácticamente esa clase puesto que hay que bajar con él a Secretaría para telefonear a sus padres, buscar serrín, limpiar la clase, abrir ventanas, tranquilizar al resto de los niños, etc...).
Si el niño acude a consulta médica se puede incorporar a su aula entre clase y clase, nunca en medio de una clase. Hay algunas personas que no acaban de comprender que esto se haga así, pero en un colegio con un número tan elevado de alumnos debe de hacerse de esta manera para no interrumpir constantemente las explicaciones de los profesores puesto que a diario hay bastantes alumnos que salen a consultas.

3. MANTENIMIENTO.
Debemos impedir entre todos que los alumnos hagan mal uso de las instalaciones del centro. No les consentiremos que se suban o columpien de la valla, de las puertas, canastas, porterías, etc. En ningún caso se permitirá que los alumnos pasen a través de las vallas o por encima de ellas. Procuraremos que se habitúen a tirar los papeles y los desperdicios a las papeleras.

4. ENTRADAS Y SALIDAS.
A la hora de entrar en las aulas deben dejar que los niños acudan solos hasta el lugar donde formas las filas con el resto de sus compañeros y a la hora de la salida sería conveniente que fijaran un lugar donde les esperasen todos los días y que ellos acudieran solos, por ejemplo, pegados al vallado del centro, en la caseta meteorológica, etc... De esta forma conseguiremos que nuestros niños y niñas sean más independientes y no molestaremos la salida de los demás alumnos.
Sólo en el caso de que el alumno presente alguna lesión o deficiencia que le impida entrar solo se le podrá acompañar hasta el aula. Los padres y las madres no deben subir a las aulas durante los periodos lectivos.
Así mismo, les pedimos que respeten estrictamente las clases que se imparten en las pistas, no atravesándolas durante el horario escolar y esperando al toque de sirena para entrar a recoger a los alumnos.

5. RETRASOS EN LA RECOGIDA DE NIÑOS.
Si usted se ha retrasado por cualquier circunstancia imprevista (despiste, problemas con el tráfico, etc.) y no está a la hora de recoger a su hijo o hija, ¡no se preocupe!, en ningún momento los profesores o profesoras le van a dejar solo. En principio su profesora tutora esperará unos minutos a que usted llegue, si la demora es más grande de lo normal la profesora acompañará al niño o niño a Dirección o a Secretaría y allí permanecera alguién con él en todo momento hasta que usted llegue a recogerle.

6. ALMUERZO.
Aconsejamos que los alimentos que los niños traigan al recreo sean saludables, bocadillos, fruta, zumos, yogures, etc
Si un día olvidan echar el bocadillo a su hijo les rogamos encarecidamente que no se lo traigan, tengan más cuidado para la siguiente ocasión. Por un día no les va a ocurrir nada, sólo van a llegar a casa más hambrientos.
En algunas ocasiones por mandar el bocadillo al niño con algún vecino o familiar e intentar dárselo a través de la valla se ha puesto a las profesoras al borde de un ataque de nervios, puesto que los profesores no conocemos a los familiares de todos nuestros alumnos y somos los responsables de su seguridad ¿que pasaría si alguien da a un alumno algún producto peligroso a través de las vallas? ¿a quién se reclamaría luego?
En este mismo sentido cabe decir que tampoco se subirán los bocadillos a los niños a clase por el personal de administración o de secretaría.
Insistimos en la necesidad de que los niños vengan al colegio debidamente desayunados, pues su rendimiento se resiente si no es así.

7. HIGIENE.
Debemos prestar especial atención y cuidado de la higiene diaria de nuestros niños y niñas pues son muchos los alumnos del centro y los contagios son frecuentes. El pelo, las uñas, la higiene bucal, la limpieza en la ropa son considerados aspectos muy importantes para evitar este tipo de problemas.
Queremos hacer hincapié en la importancia de la higiene del pelo para que no existan problemas de piojos a lo largo del curso.
Tengan en cuenta que los niños se dan cuenta de todo y suelen aislar a los niños cuya higiene personal no es adecuada, siendo este un primer paso de una futura marginación o exclusión social.